Literatura

La escuela Telesecundaria Profr. Otilio Eduardo Montaño clave 32ETV1026B, se complace en compartir parte de su catalogo de literura.
Me gustaria empezar por mostrarles cual es el seguimiento, a lo que conocemos como: momento didàtico de literatura, dentro de cada aula se encuentra un cartel como el siguiente, donde los alumnos pueden observar las etapas a seguir para literatura. Una de las ventajas que hemos observado es cuando se tiene que ausentar un asesor por un instante, el asesorado puede observar en que estapa se encuentra, si es posible puede continuar con la etapa siguiente. Y en caso contrario esperar que llegue el tutor.

A continuaciòn les presento el poema :

FLORES NUEVAS
Autor: anónimo de Huejotzingo
Traducción de Ángel María Garibay K.

¡Llegaron las flores!
¡ A revestirse de ellas, oh príncipes,
a adquirir su riqueza!
Fugaces en extremo nos muestran su rostro,
fugaces reverberan.
Sólo en tiempo de verdor llegan a ser perfectas.
¡ Las amarillas flores de mil pétalos!
¡Llegaron las flores junto a la montaña!

fuente: Libro de lecturas sexto grado pàgina 12

Tratando de explicar en que consiste el momento didàctico para literatura, las faces son:

1.- Conocimientos previos o anticipaciòn

2.-Leer el poema

3.- Escribir el poema

4.- Anàlisis literal

5.- Anàlisis Gramatical

6.-Primera Interpretaciòn

7.- Biografìa del autor.

8.- Segunda interpretaciòn.

9.-Tranversalidad con las asignaturas.

Español: Aqui es por la correciòn de ortografìa, por localizar sustantivos, adjetivos, verbos, palabras claves, crear su propio glosario, localizar palabras agudas, graves, esdrùjulas

Historia: Por buscar la biografìa del autor y crear una lìnea del tiempo

Biologìa: Por conocer la estructura de la flor y funciòn de cada parte de la estructura

10.- Fuentes de consulta.

P.D.- Jòvenes espero sus trabajos aqui en nuestro blogger. Para ver sus avances

y no se les olvide sus comentarios

saludos

Profra. Elda

Directora de la Escuela